Analiza vpliva okupacije na osnovno šolstvo v Mariboru in okolici v času druge svetovne vojne na podlagi šolskih poročil

Lana Onič
Analiza vpliva okupacije na osnovno šolstvo v Mariboru in okolici v času druge svetovne vojne na podlagi šolskih poročil [ PDF ] Odpri PDF Analiza vpliva okupacije na osnovno šolstvo v Mariboru in okolici v času druge svetovne vojne na podlagi šolskih poročil [ PDF ] Prenesi PDF Retrospektive_VIIx23-04_Onic_OkupacijaSolstvoMB

Povzetek članka

S pomočjo šolskih poročil je mogoče rekonstruirati dogajanje v šolskih okoliših v času od 1941 do 1945 v Mariboru in njegovi okolici. S pomočjo analize poročil so bile predstavljene posledice nemške okupacije na šolstvo, učence in učitelje v Mariboru in njegovi okolici. Nemški okupator je skladno s svojo raznarodovalno politiko ukinil vse slovenske šole in uvedel izključno nemške, kar je imelo velik vpliv na slovensko kulturno identiteto in izobraževanje. Analiza šolskih poročil razkriva podrobnosti o organizaciji šolstva med okupacijo. Poročila služijo kot pomemben vir za razumevanje šolstva v času pred, med in po okupaciji ter vpliva okupacije na šolstvo.


Viri in literatura

Viri

  • Slovenski šolski muzej (SŠM) – Dokumentacijska zbirka:
    • Poročila o stanju šol v času okupacije 1941–1945 na Slovenskem.
    • Mapa šole I. državna dekliška ljudska šola v Mariboru.
    • Mapa šole Moška vadnica državnega učiteljišča, Maribor.
    • Mapa šole Krčevina, Maribor.
    • Mapa šole Tone Tomšič, Maribor.
    • Mapa šole Ruška šola, Maribor.
    • Mapa šole OŠ VII., Maribor.
    • Mapa šole OŠ II. Melje, Maribor.
    • Mapa šole OŠ III., Maribor.
    • Mapa šole OŠ V., Maribor.
    • Mapa šole Splošna ljudska in meščanska šola, Maribor.
    • Mapa šole Brezje, Pobrežje.
    • Mapa šole Gaj nad Mariborom, Gaj nad Mariborom.
    • Mapa šole Kamnica, Kamnica.
    • Mapa šole Limbuš, Limbuš.
    • Mapa šole Malečnik, Malečnik.
    • Mapa šole Maribor-Pekre, Pekre.
    • Mapa šole Pobrežje, Maribor.
    • Mapa šole Radvanje, Radvanje.

Literatura

  • Čepič, Zdenko, Borak, Neven in Jasna Fischer. Slovenska novejša zgodovina: od programa Zedinjena Slovenija do mednarodnega priznanja Republike Slovenije: 1848–1992. 1. izd. Ljubljana: Mladinska knjiga, 2005.
  • Dolinar, France M., Gabrič, Aleš, Golec, Boris, Kosi, Miha, Nabergoj, Tomaž, Rihtaršič, Mateja. Slovenski zgodovinski atlas. Ljubljana: Nova revija, 2011.
  • Ferenc, Tone. Nacistična raznarodovalna politika v Sloveniji 1941–1945. Maribor: Založba Obzorja Maribor, 1968.
  • Ferenc, Tone. Okupacijski sistemi med drugo svetovno vojno. 1. Razkosanje in aneksionizem. Ljubljana: Oddelek za zgodovino Filozofske fakultete, 2006.
  • Ostrovška, Zdenka. Kljub vsemu odpor. Maribor: Založba Litera, 2018.
  • Zakonjšek, Rado. Štajerska 1941. Ljubljana: Borec, 1980.

Kontakti avtorjev

Bojan Balkovec, izr. prof. dr.
Oddelek za filozofijo, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani

Žan Grm, magister profesor nemščine in magister profesor zgodovine
Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra Kamnik

Aleksander Lorenčič, dr.
Pokrajinski muzej Ptuj – Ormož

Lana Onič, univerzitetna diplomirana zgodovinarka

Božo Repe, red. prof. dr.
Oddelek za zgodovino, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani

Ivan Smiljanič, dr., asistent
Inštitut za novejšo zgodovino

Jernej Štimac, dipl. soc. in dipl. zgod.


Abstract (Izvleček članka v angleščini)

The article examines the situation of 20 primary schools in Maribor and its surroundings during the German occupation from 1941 to 1945. In addition to the occupation period, the article also partially covers the time before the arrival of the occupiers and after their departure. Based on an analysis of the reports from these schools, the article discusses the physical state of school buildings, school districts, school archives, school libraries, teachers, and students. It also addresses the technical characteristics of these reports, such as their length, structure, time of creation, paper quality, handwriting, stamps, and attached correspondence. The aim of the article is to present both the technical details of the reports and the impact of the German occupation on primary education in Maribor and its surroundings.

Go to Top