Retrospektive, letnik V, številka 2-3

Uporaba filma za interpretacijo zgodovinskih vsebin v sklopu muzejske ponudbe

Nejc Kavka
Uporaba filma za interpretacijo zgodovinskih vsebin v sklopu muzejske ponudbe [ PDF ] Odpri PDF Uporaba filma za interpretacijo zgodovinskih vsebin v sklopu muzejske ponudbe [ PDF ] Prenesi PDF Retrospektive_Vx23-Web-06_Kavka_FilmMuzejskaPonudba

Povzetek članka

V pričujočem delu smo analizirali 29 slovenskih muzejev z vidika njihove spletne filmske ponudbe. Pregled YouTube kanalov posameznih muzejev je pokazal, da lahko kljub vsebinski raznolikosti v splošnem prepoznamo mnoge skupne značilnosti filmov, ki jih muzeji ponujajo – predvsem na slogovno-tehnični ravni. Filmi so v veliki večini izdelani v konvencionalnem dokumentarističnem slogu, ki povsem zadovoljivo opravlja vlogo predstavljanja vsebine muzeja na spletu. Temu pritrjuje tudi dejstvo, da se je filmska dejavnost muzejev opazno povečala in okrepila po pandemiji covida-19, ko so bili muzeji kot fizične institucije dolgo časa zaprti in je bilo treba najti alternativne oblike ohranjanja stika z javnostjo.

Kljub vsemu pa številne priložnosti filma kot sredstva za posredovanje zgodovinskega znanja v okviru slovenskih muzejev v veliki meri ostajajo neizkoriščene in obstaja še veliko prostora za napredek. To se še posebej izraža v dokaj skromni ponudbi filmov, katerih namen presega zgolj preprosto predstavitev muzejske vsebine ali nadomestek fizičnega obiska muzeja, temveč imajo lastno dodano vrednost. Govorimo torej o izdelkih, ki bi izkoriščali edinstvene potenciale filmskega medija za vzbuditev zanimanja pri ljudeh, ki jih tovrstne vsebine sicer ne zanimajo oziroma jih konvencionalne promocijske oblike muzejev ne dosežejo. Vsekakor lahko najdemo posamezne primere takšnih filmov – to so denimo igrani ali animirani filmi – vendar so v izraziti manjšini. Ker za izdelavo običajno zahtevajo več truda, kreativnosti in sredstev, je to do neke mere pričakovano. Pomembno vlogo pa igra tudi (ne)razumevanje delovanja spletnih platform, kot je YouTube, saj v okviru ponujanja filmskih vsebin delujejo drugače kot bolj konvencionalna televizija ali kinodvorana.

Viri in literatura

Literatura

  • Alexander, Edward P., Alexander, Mary, Decker, Julia. Museums in Motion: an introduction to the history and functions of museums. Rowman & Littlefield, 2008.
  • Bell, Desemond. »Documentary film and the poetics of history.« Journal of Media Practice, 12, št. 1 (2011): 3–25.
  • Henning, M. »New Media.« V: A companion to museum studies, ur. Sharon Macdonald. Blackwell Publishing, 2006.
  • Low, Theodore. »What Is a Museum?« V: Reinventing the Museum: Historical and Contemporary Perspectives on the Paradigm Shift. AltaMira Press, 2004, 30–44.
  • Ludvigsson, David. The Historian-Filmmaker’s Dilemma: Historical Documentaries in Sweden in the Era of Häger and Villius. Uppsala University, 2003.
  • Marcus, Alan S., Metzger, Scott Alan, Paxton, Richard J., Stoddard, Jeremy D. Teaching History with Film: Strategies for Secondary Social Studies. Routledge, 2010.
  • Potočnik, Dragan. »Muzej kot vir za poučevanje zgodovine.« Zgodovinski časopis, 58, št. 1–2 (2004): 187–196.
  • Robbins, Emily. »How Should Museums Use Their YouTube Channels?« The San Francisco Museum of Modern Art. https://www.sfmoma.org/read/how-should-museums-use-their-youtube-channels/ (dostop: 27. december 2021).
  • Rosenstone, Robert A. »History in Images/History in Words: Reflections on the Possibility of Really Putting History onto Film.« The American Historical Review, 93, št. 5 (1988): 1173–1185.

Viri

Kontakti avtorjev

Alenka Fikfak, izredna profesorica
Fakulteta za arhitekturo, Univerza v Ljubljani

Janez P. Grom, asistent
Fakulteta za arhitekturo, Univerza v Ljubljani

Nejc Kavka, mag. prof. zgodovine in mag. prof. geografije

Sara Kobal, mag. prof. zgodovine

Lea Meserko, mag. prof. zgodovine

Peter Mikša, docent
Oddelek za zgodovino, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani

Božo Repe, redni profesor
Oddelek za zgodovino, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani

Žiga Smolič, mladi raziskovalec in asistent
Oddelek za zgodovino, Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani

Julija Šuligoj, mag. zgodovine, uni. dipl. francistka

Abstract (Izvleček članka v angleščini)

In the last few decades, film has become a very accessible medium. Among other ways, it is widely used as a tool for presenting scientific content to a general audience. Museums play an important role in this context, as one of their main functions is to interpret scientific content. Film has been largely incorporated into museums’ showcases, both by being placed in actual exhibitions as well as by distributing it online. A study of online film showcases of Slovenian museums has shown that Slovenian museums widely offer their content on YouTube – most typically films that present a specific exhibition, recordings of talks or lectures, and promotional films. Nonetheless, it seems that there is still a lot of untapped potential for film as a medium, especially regarding its online distribution.

Go to Top